게시판 상세(일반)
| 제목 | [학습]2026-1학기 학업성취도 향상 Jump Up(튜터링) 참여팀 모집 안내 | ||
|---|---|---|---|
| 등록일 | 2026-03-17 | 조회 | 31 |
| 작성자 | 교수학습지원센터 | ||
[프로그램 신청 방법], [신규 팀 개설 및 팀원 신청 방법] 매뉴얼 첨부파일 확인신청 전 매뉴얼을 꼭 확인 후 신청하시기 바랍니다.
[2026-1학기 학업성취도 향상 Jump Up(튜터링) 참여자 모집 안내]
교수학습지원센터에서는 2026-1학기 학업성취도 향상을 위한 Jump Up, 전공학습역량강화 튜터링 프로그램을 실시합니다. 프로그램 신청 준비를 위해 사전 공지하오니 재학생 여러분의 많은 관심과 참여 바랍니다.
1. 참여대상 : 강서대학교 1학기 재학생 중 점프업 또는 튜터링 참여를 희망하는 팀 * 선착순 30팀 모집 / 대기 3팀 (휴학생, 추가 학기생 참여 불가함) ※ 선착순 신청 완료하여도 심사 결과에 따라 선발되지 않을 수 있으며, 이 경우 대기자 중 추가 선발이 있을 수 있습니다. ※※ 점프업과 튜터링 중복 신청 불가
2. 모집기간 및 방법 1) 기 간: 03/16 (월) ~ 03/31 (화) 23:45 까지 * 교내 역량포털 시스템 접속 오류로 모집기간 연장하오니 참고바랍니다. 2) 방 법: 역량포털시스템에서 신청(신청안내 매뉴얼 참고) 3) 제출서류: [양식은 신청 페이지 내 공지사항 참조] - 신청서 및 학습계획서 제출 (공통) ① 진행할 과목 A 이상 성적증명서 (교무처장 직인 필수) <튜터 지원 기준> - 2학 년 이상(또는 동급생) 이면서 해당 교과목 A 이상 성적보유자 또는 자격증명이 가능한 자 + 지도교수의 추천을 받은 자 또는 토익성적 700점 이상, 토플 70점 이상인자 ★ 튜터는 자격 기준을 꼭 참고하시어 신청해주시기 바랍니다~!
3. 활동기간 및 OT 1) 스터디 활동기간: 04/02 (목) ~ 06/14 (일) ★ 스터디는 꼭 오리엔테이션 이후 시작해야하며, 오리엔테이션 이전에 진행한 학습은 인정되지 않으므로 유의하기시 바랍니다. 2) 사전 OT: 04/02 (목) 14시 ~ 14시 30분 예정 ※ 팀 당 최소 1명 이상은 OT 필참(되도록 팀장이 참여하며, 불가피한 경우 팀원 참여도 가능함) ※※ 참여 시 1SGP 지급
4. 프로그램 참여 혜택 1) 활동 이수 시, 1인당 20 SGP 지급 (프로그램의 모든 과정을 이수할 경우- 사전 OT 1SGP, 스터디 16SGP, 학습법 워크숍 1SGP, 결과발표회 참석 2SGP) 2) 우수활동팀 소정의 상금 지급 ※ 우수활동팀에게도 SGP 지급함
5. 프로그램 운영방법 1) 활동내용 - 주 1회 2시간*총 8회(총 16시간) 스터디 진행 및 학습보고서 제출 * 오프라인 스터디 운영 권장 - 학습법 워크숍 1회 참여 필수(각 1회당 SGP 추가 지급) - OT, 중간간담회 및 결과발표회 참여 2) 인증기준: 프로그램 종료 후 만족도조사까지 참여 완료해야 최종 이수 됩니다. 3) 프로그램 운영 중 연락이 두절되거나 이수에 필요한 모든 절차 및 과정에 불성실하게 참여하거나 또는 참여하지 않을 경우 미이수 처리될 수 있습니다.
6. 유의사항 1) 점프업의 경우, 학습계획서 내용이 스터디와 전혀 무관한 내용(단순 동아리 모임, 취업관련 자소서 작성 및 면접 대비 활동, 감사 일기장 작성 및 공유, 주식공부 등)일 경우 검토 후 탈락할 수 있습니다. 2) 프로그램 접수 과정에서 제한 팀(30팀)이 있으며 접수 및 서류 검토 과정 후 탈락 될 수 있다는 점 반드시 참고해주시기 바랍니다.(선착순 신청 완료하여도 심사 결과에 따라 선발되지 않을 수 있으며, 이 경우 대기자 중 추가 선발이 있을 수 있습니다.) 3) OT 외 세부 주제별 프로그램은 프로그램 최종 선발 팀만 참여 가능합니다.
7. 문의: 02-2600-2241 (교수학습지원센터) | |||
| 첨부파일 | (2026-2)점프업 지원서류.zip | ||
| 첨부파일 | (2026-2)튜터링 지원서류.zip | ||
| 첨부파일 | [매뉴얼]프로그램 신청방법.pdf | ||
| 첨부파일 | [매뉴얼]신규 팀 개설 및 팀원 신청 방법.pdf | ||

