4차 산업시대의 도래와 교육혁명이 이 시대의 핵심어로 등장하였고, 세계는 거대한 하나의 공동체를 형성하고 있습니다. 이러한 추세에 본교 교양교육원은 세계시민으로서 역량과 역할을 포괄적으로 교육에 담으면서 본교의 특성을 살려 “기독교 정신을 실천하는 탐나는 GS인재 양성＂을 교육목적으로 삼고 있습니다. 특별히 교양교육에서는 “폭넓은 지식을 갖춘 교양인“, “공동체 가치를 실천하는 교양인“, “섬김의 인성을 함양한 교양인＂ 배양을 교육목표로 지향하고 있습니다 이를 구현하고자 역량에 기반한 다양한 교과 및 비교과 과정을 제공하고 있습니다.
교양교육원장 백미현
| 목적 | 기독교 정신을 실천하는 ‘탐나는 GS인재’ 양성 | |||||
| 목표 | 섬김의 인성 함양 | 폭넓은 지식 함양 | 공동체 가치 실천 | |||
| 핵심역량 | 도덕적품성(M) | 자기관리(S) | 문제해결(P) | 창의융합(C) | 대인관계(R) | 글로벌(G) |
| 정의 | 기독교적 진리를 바탕으로 성숙한 인성과 건전한 가치관을 함양하여 옳은 것을 판단하고 실천할 수 있는 능력 | 자기이해를 바탕으로 자신의 진로 목표를 수립하고 자기주도적으로 실행하고 점검하는 능력 | 직면한 문제를 비판적으로 검토하고 다양한 정보, 자원, 정보기술을 활용하여 해결할 수 있는 능력 | 다양한 지식과 정보, 테크놀로지를 융합하여 활용함으로써 새로운 가치를 창출하고 표현할 수 있는 역량 | 효과적 의사소통 및 공감 협력을 바탕으로 갈등을 해소하며 원활한 관계를 형성할 수 있는 능력 | 지역적인 가치의 세계화를 인식하며, 국제적 감각과 자세를 익히고 글로벌 환경에 적응할 수 있는 능력 |
우리대학 특화·교양 교육과정의 특징은 한국교양기초교육원의 학문분야 분류체계로 교과목을 분석하여 교양 토대와 핵심 교양을 체계적으로 개선하였다. 대학의 설립이념과 가치철학을 내포한 소양교과인 '특화'영역은 공동체 가치와 봉사실천 관련 교과를 개설하였다. '토대'영역은 기초교육 교과를 개설하였고, '핵심'은 교양 주요 학문분야 5영역의 포괄적 범주 교과들이 개설되어 있다. 또한 '자유이수'분야는 학생들의 자기관리 및 실천지식 등의 일반선택 교과들로 구성되어 있다. 모든 교과는 대학 6대 핵심역량과 매칭하여 영역별 보완을 통한 역량균형교육이 되도록 관리하고 있다.
| 제목 | [교양교육원] 2023학년도 동기유발학기(대학생활설계) 안내 | ||
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| 등록일 | 2023-02-15 | 조회 | 1496 |
| 작성자 | 교양교육원 | ||
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| 첨부파일 | [학과별모임] 전체 학과 계획서.pdf | ||
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