공지사항
제목 | 2020학년도 교양 교육과정 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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등록일 | 2020-03-18 | 조회 | 3173 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
작성자 | 교양교육원 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
우리대학 특화·교양 교육과정의 특징은 한국교양기초교육원의 학문분야 분류체계로 교과목을 분석하여 교양 토대와 핵심 교양을 체계적으로 개선하였다. 대학의 설립이념과 가치철학을 내포한 소양교과인 ‘특화’ 영역은 공동체 가치와 봉사실천 관련 교과를 개설하였다. ‘토대’ 영역은 기초교육 교과를 개설하였고 ‘핵심’은 교양의 주요 학문분야 5영역의 포괄적 범주 교과들이 개설되어 있다. 또한 ‘자유이수’ 분야는 학생들의 자기관리 및 실천지식 등의 일반선택 교과들로 구성되어 있다. 모든 교과는 대학 6대 핵심역량과 매칭하여 영역별 보완을 통한 역량 균형 교육이 되도록 관리하고 있다.
Ⅰ. 특화·교양, 자유이수 학점 체계
Ⅱ. 특화·교양 필수 1. 특화 ‘특화’는 우리대학 교양교육의 목적인 “기독교정신을 실천하는 CREST 인재 양성”에 관련된 교과들로 구성된다.
예배과목은 신학과는 7회, 그 이외 학과는 6학기 이수를 의무로 한다. 2. 교양 토대
Ⅲ. 교양 선택 1. 교양핵심 대학의 설립정신을 실천하는 인재육성에 필요한 지식의 기본 원리를 다양한 관점에서 교육하기 위하여 교양교육의 핵심적인 5개 학문분야를 근거로 개설한 교과목들을 6대 핵심역량과 매칭하였다. 이수 방법은 졸업 전에 학문 영역별 각 1개 이상의 교과를 이수한다.
2. 융복합 교과: 시대변화에 따른 융복합 인재의 기본 역량을 증진하기 위해 개설된 융복합 교과는 교과명에 (융)이라고 표기하여 식별할 수 있도록 한다. 이 교과들은 다양한 정보와 지식과 소양 등의 기본 능력들을 결합하여 기초지식 원리를 여러 상황에 적용할 수 있는 유연한 사고와 능력을 증진한다. 대학이 추진하는 ‘창의융합’ 교과개발 사업의 결과로 개발된 교양교과들도 이에 해당된다. 3. 온라인강좌 학생들의 진입장벽 없는 학습을 독려하고 우리대학에 개설하기 힘든 분야의 교과 이수 기회를 증진하기 위해 온라인강좌를 한 학기당 6학점, 졸업까지 최대 26학점까지 이수할 수 있다. 온라인 강좌는 교양교육원에서 매 학기 교양 균형을 고려하여 추천하는 교과에 한해 교양 핵심과목으로 인정하며, 이외 과목은 일반선택으로 이수할 수 있다. Ⅳ. 일반선택 자유이수 이 분야의 교과는 학생들이 적극적으로 상황에 대처하고 능동적 삶을 영위하는 역량을 배양하는 도전 교과들로 구성된다. 시대변화와 산업사회 수요에 부응하는 학문분야의 실용적 추세와 생활응용 성향이 강한 실천지식과 학생 자기설계와 취창업 준비단계에 이르는 교과들이 개설된다. 이 영역에서 이수비율은 자유이다.
2. 역량강화 졸업자격에 불가피하게 요구되거나 학업적응 및 향상에 필요하거나 하여 해당되는 학생들에 반드시 이수토록 개설되는 교과목들로 구성된다.
<영어특강(토익)>은 졸업인증에 필요한 어학시험 점수를 미 취득한 3학년(최소 6학기) 이상의 학생에게 제공되는 과목임 <대학생활과자기이해>의 경우 직전학기 성적이 일정학점 이상 받지 못한 학생들을 대상으로 제공되는 P/F 과목임
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