공지사항
| 제목 | [재공고] 「2026학년도 학과별 특화사업을 통한 명품학과 체계 구축」연구 시행 안내 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 등록일 | 2026-06-15 | 조회 | 71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 작성자 | 교육혁신과 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[재공고]「2026학년도 학과별 특화사업을 통한 명품학과 체계 구축」연구 시행 안내 미래교육혁신원 교육혁신과에서는 2026학년도 대학혁신지원사업의 일환으로 학과별 특화사업을 통한 명품학과 체계 구축 연구과제 수정 시행에 따라 재공고합니다.
본 연구과제는 우리대학의 학과별 환경 분석과 내부역량 진단 결과를 토대로 학과의 특성화 비전, 목표 및 핵심가치를 정립하고, 학과 발전 방향에 부합하는 교육과정 개편을 목표로 하고 있습니다. 더불어 우리대학의 학과별 특성화 수준을 객관적으로 분석 비교할 수 있는 표준화된 기준을 수립하고, 표준화된 학과 특성화 평가 지표 구축을 목표로 하고 있습니다. 기존의 경직된 학과 중심의 고정된 커리큘럼은 급변하는 산업 환경에 민첩하게 대응할 수 있는 인적 자원을 길러내는데 한계가 지적되며, 이에 따라 교육 혁신모델로 모듈형 트랙제 전공교육과정 개발이 요구되고 있습니다. AI 대전환 시대에 다변화하는 산업사회의 변화에 대응하고 진출 분야별로 실무능력을 함양할 수 있는 모둘형 트랙제 전공교육과정 체계에 기반하여 학과별 전공교육과정을 개편하고자 합니다. 또한 분산되어 있는 특성화 지표를 우리대학 교육목표와 전공 특성에 맞는 종합적인 성과지표로 개편하여 향후 교내 교육과정 인증 기준과 대내외 평가 대응 자료로 활용하고자 합니다. 1. 개요
2. 세부내용 1) 연구과제 1 : 학과 특성화를 위한 교육과정 개편 연구
2) 연구과제 2 : 학과 특성화 교육과정 평가지표 개발 연구
3. 선정방법 - 제출된 사업계획서 내용을 바탕으로 심사기준에 따라서 최종 1팀 선정 (최저점수 70점 미만일 경우 선정대상자에서 제외됨) - 심사항목 : 연구수행 능력 및 연구진 구성 적적성(10%), 제안내용의 목적 적합성(30%), 연구내용의 타당성(40%), 연구계획의 연구결과 활용도(20%) 4. 결과안내 - 선정결과 안내 : 2026년 6월 24일 (예정) - 선정결과는 개별 안내 및 강서대학교 홈페이지 및 역량포털시스템 상에 공지함 5. 기타사항 - 연구보고서 상에는 반드시 과업지시서(RFP) 상의 주요 연구내용이 모두 포함되어야 함 - 추가 상세내용은 과업지시서(붙임파일1)을 참고함 연구과제 제출시에 [과제 1]과 [과제 2]를 구분하여 제출함 - 문의사항 : 미래교육혁신원 교육혁신과 (T.02-2600-2246)
붙임파일 1. 「2026학년도 학사구조 개편 및 전공자율선택 체계 구축」 과업지시서 2. 「학과 특성화를 위한 교육과정 개편 연구」 사업계획서 양식 3. 「학과 특성화를 위한 교육과정 개편 연구」 사업신청서 양식 4. 「학과 특성화 교육과정 평가지표 개발 연구」 사업계획서 양식 5. 「학과 특성화 교육과정 평가지표 개발 연구」 사업신청서 양식
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| 첨부파일 | 「2026학년도 학과별 특화사업을 통한 명품학과 체계 구축」 과업지시서_최종.pdf | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 첨부파일 | 「학과 특성화를 위한 교육과정 개편 연구」 연구계획서 양식.hwp | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 첨부파일 | 「학과 특성화를 위한 교육과정 개편 연구」 연구신청서 양식.hwp | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 첨부파일 | 「학과 특성화 교육과정 평가지표 개발 연구」 연구계획서 양식.hwp | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 첨부파일 | 「학과 특성화 교육과정 평가지표 개발 연구」 연구신청서 양식.hwp | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

